Principales conclusions
- La psychologie de la Gestalt est une école de pensée qui cherche à comprendre comment le cerveau humain perçoit les expériences. Par exemple, lorsqu’elle lit un texte, une personne perçoit chaque mot et chaque phrase comme un tout doté d’une signification, plutôt que de voir des lettres individuelles ; et bien que chaque forme de lettre soit une unité individuelle indépendante, la signification globale du texte dépend de la disposition des lettres dans une configuration spécifique.
- La Gestalt s’est développée à partir du domaine de la psychologie au début du 19e siècle. Des psychologues autrichiens et allemands ont commencé à étudier la tendance de l’esprit humain à essayer de donner un sens au monde qui nous entoure par le biais de regroupements et d’associations automatiques.
- Les principes de la Gestalt, ou lois de la perception, expliquent le fonctionnement de ce comportement de « recherche de modèles ». Ils offrent un cadre puissant pour comprendre la perception humaine, tout en étant simples à assimiler et à mettre en œuvre.
- Pour cette raison, les lois de la Gestalt intéressent non seulement les psychologues, mais aussi les artistes visuels, les éducateurs et les communicateurs.
Qu’est-ce que la Gestalt ?
Dans une traduction libre, le mot allemand « Gestalt » (prononcé « ge-shtalt ») signifie « configuration », ou « structure ». Il fait référence à la manière dont les composants individuels sont structurés par notre perception en tant qu’ensemble psychique (Wulf, 1996). Cette structure explique scientifiquement pourquoi des changements dans l’espacement, l’organisation et la synchronisation peuvent transformer radicalement la façon dont l’information est reçue et assimilée.
Comment s’est formée l’approche Gestalt ?
Deux des principales influences philosophiques de la Gestalt sont l’épistémologie kantienne et la méthode phénoménologique de Husserl.photographie, nous voyons l’image d’un visage plutôt qu’un nez, deux yeux et la forme d’un menton.
Par conséquent, pour comprendre la nature subjective de la perception humaine, nous devrions transcender les parties spécifiques pour nous concentrer sur l’ensemble.
Psychologues de la Gestalt
Max Wertheimer
L’article inaugural de la psychologie de la Gestalt est Etudes expérimentales de la perception du mouvement de Max Wertheimer, publié en 1912.
Wertheimer, qui travaillait alors à l’Institut de psychologie de Francfort-sur-le-Main, a décrit dans cet article une illusion visuelle appelée mouvement apparent.
Le mouvement apparent est la perception du mouvement qui résulte de la visualisation d’une séquence rapide d’images statiques, comme c’est le cas au cinéma ou dans les folioscopes.
Wertheimer s’est rendu compte que la perception de l’ensemble (le groupe de figures dans une séquence) était radicalement différente de la perception de ses composants (chaque image statique).
Wolfgang Köhler
Wolfgang Köhler s’intéressait particulièrement à la physique et aux sciences naturelles. Il a introduit le concept d’isomorphisme psychophysique – soutenant que la façon dont un stimulus est reçu est influencée par l’état général du cerveau lors de sa perception (Shelvock, 2016).
Il pensait que les processus organiques tendent à évoluer vers un état d’équilibre – comme les bulles de savon, qui commencent sous différentes formes mais se transforment toujours en sphères parfaites parce que c’est leur état d’énergie minimale.
De la même manière, le cerveau humain « convergerait » vers un état d’énergie minimale par un processus de simplification de la perception – un mécanisme qu’il a appelé Pragnanz (Rock & Palmer, 1990).
Kurt Koffka
Koffka a contribué à étendre les applications de la Gestalt au-delà de la perception visuelle. Dans son article majeur, Principes de la psychologie de la Gestalt (1935), il a détaillé l’application des lois de la Gestalt à des sujets tels que l’action motrice, l’apprentissage et la mémoire, la personnalité et la société.
Il a également joué un rôle clé dans l’introduction de la théorie de la Gestalt aux États-Unis, où il a émigré après la montée du nazisme en Allemagne.
Les principes de la Gestalt
Les principes de la Gestalt, ou lois de la perception, ont été formalisés par Wertheimer dans un traité publié en 1923, et développés par Köhler, Koffka et Metzger.
Les principes sont fondés sur la tendance naturelle de l’homme à trouver de l’ordre dans le désordre – un processus qui se produit dans le cerveau, et non dans les organes sensoriels tels que l’œil. Selon Wertheimer, l’esprit « donne un sens » au stimulus capté par les yeux en suivant un ensemble prévisible de principes.
Le cerveau applique ces principes pour permettre aux individus de percevoir des formes uniformes plutôt que de simples collections d’images sans lien entre elles.
Bien que ces principes fonctionnent de manière prévisible, ils sont en fait des raccourcis mentaux pour interpréter les informations. En tant que raccourcis, ils commettent parfois des erreurs – et c’est pourquoi ils peuvent conduire à des perceptions incorrectes.
Prägnanz (loi de la simplicité)
- La loi de Prägnanz est également appelée « loi de la simplicité » ou « loi de la bonne figure ». Elle stipule que, face à un ensemble d’objets ambigus ou complexes, le cerveau humain cherche à les rendre aussi simples que possible.
- La « bonne figure » est un objet ou une image qui peut facilement être perçu comme un tout.
- Un bon exemple de ce processus est la perception que nous avons du logo olympique. Nous avons tendance à voir des cercles qui se chevauchent (la version la plus simple) plutôt qu’une série de lignes courbes et connectées (Dresp-Langley, 2015).
Similarité
- Cette loi suggère que nous avons tendance à regrouper des formes, des objets ou des éléments de conception qui partagent une certaine similitude en termes de couleur, de forme, d’orientation, de texture ou de taille.
Proximité
- La loi de proximité stipule que les formes, les objets ou les éléments de conception situés à proximité les uns des autres ont tendance à être perçus comme un groupe.
- A l’inverse, les éléments situés au hasard ont tendance à être perçus comme isolés.
- Ce principe peut être appliqué pour attirer l’attention sur les éléments clés d’une conception : plus les éléments visuels sont proches les uns des autres, plus ils sont susceptibles d’être perçus comme étant liés les uns aux autres, et un espace négatif trop important entre les éléments sert à les isoler les uns des autres.
Région commune
- Cette loi propose que les éléments qui sont situés dans la même région fermée – comme à l’intérieur d’un cercle ou d’une forme – tendent à être perçus comme appartenant à un même groupe.
- Ces limites clairement définies entre l’intérieur et l’extérieur d’une forme créent un lien plus fort entre les éléments et peuvent même l’emporter sur la loi de la proximité ou de la similarité.
Continuité
- Cette loi affirme que les formes, les objets ou les éléments de conception qui sont positionnés de manière à suggérer des lignes, des courbes ou des plans seront perçus en tant que tels et non comme des éléments individuels.
- Nous regroupons perceptivement les éléments pour former une image continue.
Clôture
- Cette loi suggère que le cerveau humain a une tendance naturelle à combler visuellement les lacunes dans les formes, en particulier lorsqu’il s’agit d’identifier des images familières.
- Une fois qu’une forme a été identifiée, même si des lacunes supplémentaires sont introduites, nous avons toujours tendance à compléter visuellement la forme, afin de la rendre stable.
Les principes classiques de la gestalt ont été étendus dans diverses directions. Les principes ci-dessus sont parmi les plus couramment cités, mais il en existe d’autres, tels que le principe de symétrie (les éléments symétriques auront tendance à être regroupés) et le principe de la foi commune (les éléments ont tendance à être perçus comme regroupés s’ils se déplacent ensemble).
Applications de la Gestalt
La psychologie de la Gestalt et les lois de la perception ont influencé la recherche dans une multitude de disciplines, notamment la linguistique, le design, l’architecture et la communication visuelle.
Gestalt-thérapie
La Gestalt-thérapie a été fondée par Frederick (Fritz) et Laura Perls dans les années 1940. Elle se concentre sur la méthode phénoménologique de prise de conscience qui distingue les perceptions, les sentiments et les actions de leurs interprétations.
Elle estime que les explications et les interprétations sont moins fiables que le concret, c’est-à-dire ce qui est directement perçu et ressenti. Il s’agit d’une thérapie fondée sur le dialogue, dans laquelle les patients et les thérapeutes discutent des différences de perspectives (Yontef, G, 1993).
Design
Le professeur et spécialiste du design Gregg Berryman a souligné, dans son livre Notes on Graphic Design and Visual Communication (1979), que « les facteurs perceptifs de la Gestalt construisent un cadre de référence visuel qui peut fournir au designer une base psychologique fiable pour l’organisation spatiale de l’information graphique ».
Développement de produits
La forme du produit et d’autres attributs perceptifs tels que la couleur et la texture sont essentiels pour influencer les décisions d’achat des clients.
Le développement de produits a adopté les lois de la Gestalt dans des approches qui tiennent compte de la manière dont le client cible percevra le produit final.
En tenant compte de ces perceptions, le concepteur du produit est mieux à même de comprendre les risques potentiels, les ambiguïtés et les significations du produit sur lequel il travaille (Cziulik & Santos 2012).
Éducation et apprentissage
Dans le domaine de l’éducation, la théorie de la Gestalt a été appliquée en réaction au behaviorisme, qui réduisait les expériences à de simples réflexions stimulus-réponse.
La Gestalt suggérait que les étudiants perçoivent l’ensemble de l’objectif d’apprentissage, puis découvrent les relations entre les parties et l’ensemble. Cela signifie que les enseignants devraient fournir le cadre de base de la leçon sous la forme d’une structure organisée et significative, puis entrer dans les détails.
Cela aiderait les étudiants à comprendre la relation entre le contenu et l’objectif global de la leçon.
Les méthodologies d’apprentissage basées sur les problèmes sont également apparues sur la base des principes de la Gestalt.
Lorsque les étudiants sont exposés à l’ensemble d’un problème, ils peuvent lui donner un « sens » avant de s’engager dans une réflexion introspective pour analyser le lien entre les éléments et élaborer des solutions indépendantes (Çeliköz et al. 2019).
Marketing
Les principes de la Gestalt sont appliqués à la conception des publicités, des emballages et même des magasins physiques.
L’héritage de la Gestalt
La plupart des psychologues considèrent que l’école de la Gestalt, en tant que champ d’étude théorique, s’est éteinte avec ses pères fondateurs dans les années 1940. Deux raisons principales peuvent avoir contribué à ce déclin.
La première raison tient aux contraintes institutionnelles et personnelles : après avoir quitté l’Allemagne, Wetheimer, Koffka et Köhler ont obtenu des postes dans lesquels ils pouvaient mener des recherches, mais ne pouvaient pas former des doctorants.
Dans le même temps, la plupart des étudiants et des chercheurs qui étaient restés en Allemagne ont élargi le champ de leurs recherches au-delà des sujets liés à la Gestalt.
La deuxième raison du déclin de la Gestalt-Psychologie, ce sont les découvertes empiriques démontant la théorie du champ électrique de Köhler qui cherchait à expliquer le fonctionnement du cerveau.Références
Berryman, G. (1979). Notes on Graphic Design and Visual Communication (Notes sur la conception graphique et la communication visuelle). Los Altos. William Kaufmann, Inc. Inc, t979.
Cziulik, C., & dos Santos, F. L. (2011). Une approche pour définir des exigences formelles dans le développement de produits selon les principes de la Gestalt. Product : Management and Development, 9(2), 89-100.
Çeliköz, N., Erisen, Y., & Sahin, M. (2019). Théories de l’apprentissage cognitif avec un accent sur l’apprentissage latent, la Gestalt et les théories du traitement de l’information. Online Submission, 9(3), 18-33.
Demangeot, C., & Broderick, A. J. (2010). Perceptions des consommateurs à l’égard des environnements d’achat en ligne : A gestalt approach. Psychology & Marketing, 27(2), 117-140.
Dresp-Langley, B. (2015). Principes de regroupement perceptif : Implications pour la chirurgie guidée par l’image. Frontiers in Psychology, 6, 1565.
Graham, L. (2008). La théorie de la Gestalt dans la conception des médias interactifs. Journal of Humanities & Social Sciences, 2(1).
Jorge, MLM. (2010) Implicaciones epistemológicas de la noción de forma en la psicología de la Gestalt. Revista de Historia de la Psicología. vol. 31, núm. 4 (diciembre)
O « Connor, Z. (2015). Couleur, contraste et théories gestaltistes de la perception : L’impact dans la conception des communications visuelles contemporaines. Color Research & Application, 40(1), 85-92.
Rock, I., & Palmer, S. (1990). L’héritage de la psychologie de la Gestalt. Scientific American, 263(6), 84-91.
Shelvock, M. T. (2016). La théorie de la Gestalt et le mixage audio. Innovation in Music II, 1-14.
Wagemans, J., Elder, J. H., Kubovy, M., Palmer, S. E., Peterson, M. A., Singh, M., & von der Heydt, R. (2012). Un siècle de psychologie de la Gestalt dans la perception visuelle : I. Perceptual grouping and figure-ground organization. Psychological bulletin, 138(6), 1172.
Yontef, G., & Simkin, J. (1993). Gestalt thérapie : An introduction. Gestalt Journal Press.
Zimmer, M. R., & Golden, L. L. (1988). Impressions of retail stores : A content analysis of consume. Journal of retailing, 64(3), 265.
Informations complémentaires
Wagemans, J., Elder, J. H., Kubovy, M., Palmer, S. E., Peterson, M. A., Singh, M., & von der Heydt, R. (2012). Un siècle de psychologie de la Gestalt dans la perception visuelle : I. Perceptual grouping and figure-ground organization. Psychological bulletin, 138(6), 1172.
Raffagnino, R. (2019). L’efficacité de la Gestalt-thérapie : Une revue systématique des preuves empiriques. Open Journal of Social Sciences, 7(6), 66-83.
