Si vous avez remarqué que votre enfant adolescent a du mal à être attentif, à rester assis, à accomplir des tâches ménagères ou des travaux scolaires, vous vous demandez peut-être s’il s’agit simplement d’un adolescent typique ou de quelque chose de plus grave, comme un trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH).
Les signes du TDAH sont classés en deux catégories :
- Signes d’inattention
- Signes d’hyperactivité et d’impulsivité
Cet article explore les signes du TDAH chez les adolescents, ainsi que les critères diagnostiques des trois types de TDAH.
Signes d’inattention
Voici quelques-uns des symptômes d’inattention que vous pouvez observer chez votre enfant adolescent :
- Tendance à commencer des tâches, telles que des corvées, des activités ou des devoirs, et à les laisser inachevées
- Trouble avec les tâches qui requièrent une attention soutenue, telles que les longues sessions de cours, les longs tests ou devoirs, ou les conversations prolongées
- Mauvaise attention aux détails et erreurs d’inattention dans les travaux scolaires et les devoirs
- Tendance à se laisser facilement distraire par des pensées sans rapport avec le sujet
- Evitement des tâches qui nécessitent une concentration et un effort mental prolongés
- Refus d’attention lorsqu’on lui parle directement, difficulté à suivre les instructions et besoin de nombreux rappels pour faire les choses
- Mauvaises compétences en matière d’organisation et de gestion du temps, ce qui peut se traduire par des délais non respectés, des difficultés à effectuer des tâches séquentielles et un désordre dans les affaires
- Tendance à perdre ou à égarer ses affaires, comme les livres, les fournitures scolaires, les lunettes et les téléphones portables
- Difficulté à se souvenir des corvées, des tâches, des courses et des rendez-vous
Signes d’hyperactivité et d’impulsivité
Voici quelques-uns des symptômes d’hyperactivité et d’impulsivité que peut présenter un adolescent atteint de TDAH :
- Se sentir souvent agité
- Se déplacer constamment, comme s’il était mû par un moteur
- Se tortiller ou s’agiter en position assise
- Se lever, faire les cent pas ou se déplacer à des moments où ils sont censés rester assis, en classe par exemple
- Être incapable de travailler ou de participer à des passe-temps ou à des activités en silence
- Parler constamment
- Interrompre d’autres personnes qui sont en train de parler, de terminer leurs phrases ou de répondre aux questions avant qu’on ne leur réponde
- Etre impatient et avoir du mal à faire la queue ou à attendre son tour
- S’immiscer dans les conversations, les activités ou les jeux des autres
Symptômes du TDAH chez l’enfant et chez l’adolescent
Le TDAH est un trouble du développement, ce qui signifie que les enfants en sont atteints dès leur plus jeune âge. Si vous pensez que votre adolescent souffre de TDAH, vous vous rendrez peut-être compte qu’il présente un grand nombre de ces symptômes depuis son enfance.
Toutefois, les symptômes du TDAH peuvent évoluer avec le temps, à mesure que l’enfant grandit. Par exemple, les symptômes d’hyperactivité et d’impulsivité sont souvent plus marqués chez les jeunes enfants, mais ils peuvent s’atténuer au fur et à mesure que l’enfant grandit. Ainsi, par exemple, votre enfant adolescent peut ne plus être constamment en train de courir partout et de grimper sur des objets, mais il peut encore faire preuve d’une extrême agitation.
D’autre part, les symptômes de l’inattention deviennent plus évidents chez les adolescents, car ils sont confrontés à un travail scolaire plus rigoureux. Ces symptômes peuvent affecter leurs résultats scolaires, leurs relations et leur capacité à fonctionner au quotidien.
Vous pouvez également remarquer que votre enfant adopte des comportements risqués et impulsifs, tels que des activités sexuelles dangereuses et l’abus de substances psychoactives.
Pour certains adolescents, les symptômes du TDAH s’atténuent avec le temps. Cependant, pour beaucoup, ils persistent à l’âge adulte.
Critères diagnostiques du TDAH chez les adolescents
Le prestataire de soins vous parlera, à vous et à votre enfant, de leur comportement, de leurs pensées et de leur santé. Il peut vous demander la permission de parler à des personnes qui interagissent fréquemment avec l’enfant, comme des membres de la famille ou des enseignants, ou vous donner des listes de contrôle à remplir. Ils peuvent vous poser des questions sur les antécédents médicaux de l’enfant et lui faire passer des tests pour vérifier ses capacités cognitives.
En outre, le prestataire de soins de santé peut effectuer un bilan de santé afin d’exclure d’autres problèmes de santé.
Le professionnel de la santé déterminera si les symptômes de votre enfant répondent aux critères énumérés pour le TDAH dans le Manuel diagnostique et statistique. Publié par l’American Psychiatric Association, ce manuel aide les professionnels de santé à identifier les troubles mentaux tels que le TDAH.
Voici les critères diagnostiques énumérés pour le TDAH dans le DSM-5 :
- L’adolescent est âgé de moins de 17 ans et présente six symptômes ou plus d’inattention et/ou d’hyperactivité et d’impulsivité. Ou bien, l’adolescent est âgé de 17 ans ou plus et présente cinq symptômes ou plus d’inattention et/ou d’hyperactivité et d’impulsivité
- Les symptômes sont persistants et présents depuis plus de six mois.
- Ils présentent les symptômes depuis avant l’âge de 12 ans.
- Ils ressentent les symptômes dans deux contextes ou plus, comme à la maison, à l’école, lors d’activités, ou dans des contextes sociaux lors d’interactions avec des amis ou des parents.
- Les symptômes interfèrent avec leur capacité à fonctionner au quotidien et affectent leurs résultats scolaires, leurs relations et leur qualité de vie.
- Les symptômes ne sont pas causés par un autre trouble mental tel qu’un trouble anxieux, un trouble de l’humeur, un trouble de la personnalité ou un trouble psychotique.
Sous-types de TDAH
En fonction des symptômes de votre enfant, il se peut que l’on diagnostique l’un des trois types de TDAH :
- TDAH à prédominance inattentive : Ils ont eu suffisamment de symptômes d’inattention pour répondre aux critères diagnostiques, mais pas assez de symptômes d’hyperactivité et d’impulsivité au cours des six derniers mois.
- TDAH à prédominance hyperactive-impulsive : Ils ont présenté suffisamment de symptômes d’hyperactivité et d’impulsivité pour répondre aux critères de diagnostic, mais pas assez de symptômes d’inattention au cours des six derniers mois
- TDAH de type combiné : On parle de TDAH de type combiné lorsque l’enfant a présenté suffisamment de symptômes d’inattention ainsi que d’hyperactivité et d’impulsivité au cours des six derniers mois.
Si vous avez remarqué que les symptômes de votre adolescent ont évolué au fil du temps, il se peut que le type de TDAH dont il souffre ait également évolué.
Complications
Les adolescents souffrant de TDAH présentent parfois d’autres troubles mentaux tels que :
- Troubles anxieux
- Troubles du spectre autistique (TSA)
- Troubles des conduites
- Dépression
- Epilepsie
- Troubles de l’apprentissage, tels que la dyslexie ou la dyspraxie
- Le trouble oppositionnel avec provocation (TOP)
- Syndrome de la Tourette
Le prestataire de soins de santé de votre enfant peut être en mesure de traiter ces affections, le cas échéant, en même temps que le TDAH.
Un mot de MentorShow
Le TDAH peut affecter le travail scolaire de votre enfant, ainsi que ses interactions avec sa famille et ses amis. Connaître les signes du TDAH chez l’adolescent peut vous aider à reconnaître si votre enfant en est atteint, afin que vous puissiez prendre les mesures nécessaires pour qu’il reçoive le traitement dont il a besoin. Le traitement peut contribuer à réduire les symptômes et à améliorer la qualité de vie de l’adolescent
